[경제경영] 장학 행정과 교육재정fp / 장학 행정과 교육재정 1장. 장학 행定義(정의) 실제 우리의 교
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작성일 19-06-01 20:58
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이와 같은 장학의 본질과 실상간의 괴리를 오랫동안 경험해 온 오늘에 이르러 장학담당자의 직무수행에 대한 새로운 반성과 함께 그 improvement 요구가 강하게 나타나고 있다 장학의 기능은 바로 장학담당자의 직무 수행에 의해서 발휘된다된다. 따라서 장학담당자의 자질 및 역할에 마주향하여 깊이 고찰하는 일도 장학의 발전을 위해서 우선 필요한 절차라고 생각된다된다.
순서
설명
ƒ장. 장학행定義(정이) 실제
다. 예를 들면, 장학담당자들이 하는 일의 대부분이 실질적인 장학기능의 수행보다는 단순한 행정업무 수행에 머물렀고, 장학직이 상위 직위로의 승진을 위한 기반 구실을 하는데 그쳐 장학담당자들의 전문성 축적과 교수전문가로서의 역할수행에 소홀하였다는 지적을 받고 있는 것이다.
장학행정과 교육재정 1장. 장학행定義(정의) 실제 우리의 교육행정체제는 장학기능...
장학행정과 교육재정 1장. 장학행정의 실제 우리의 교육행정체제는 장학기능...
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장학행정과 교육재정
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우리의 교육행정체제는 장학기능을 담당하는 조직과 이를 뒷받침하는 관리조직으로 구성되어 나름대로의 교육발전을 위해 노력해 왔다고 할 수 있으나 특히 교육행정체제내의 장학기능에 초점을 맞추어 볼 때 그것이 과연 ‘수업의 improvement이라는 장학 본래의 기능’에 충실했는가 라는 의문을 제기 하지 않을 수 없다. 즉, 장학담당자들이 의도해 왔던 바와는 달리 우리의 장학활동은 많은 문제점(問題點)과 한계를 보여 왔다고 하겠다.
